学校 & 大学咨询

我们在学校的使命 & 高校心理咨询中心的职能是教育, 帮助开发, 找出每个学生的长处，并将这些长处与未来的教育道路联系起来.

我们与学生广泛合作，帮助他们确定最适合他们继续接受教育的大学.

这个过程从大一的秋天开始，学生们开始确立学术地位, 社会, 以及他们在过渡到中央天主教时的课外目标.

辅导员和学生单独联系, 在小型和大型小组研讨会, 在我们高中四年的每一年的集会上.

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我们的毕业生有机会进入美国和国外的优秀学院和大学.

患有先天中枢性换气在, 我们为了解学生身份并帮助他们做出决定而感到自豪，这些决定使他们能够成为最好的自己.

在他们度过高中早期阶段的过程中，我们提供了三个方面的支持:

对于许多学生来说，在这些领域达到他们想要的水平是一个需要时间和经验的过程.

学习过程的一部分包括从成功中学习以及反思失望.

学校辅导员会在每个新生教室举行研讨会，讨论如何培养学习技巧，以及如何设定具有挑战性但又切合实际的目标.

另外, 我们教育一年级学生关于平均绩点(GPA)和CCHS成绩单的组成部分.

学校辅导员安排一对一的会议.

我们期待着扩大与新生班的关系.

二年级对学生来说是建立成功的重要一年, 定义新的途径, 加强人际关系.

二年级学生在秋季参加PSAT考试. 研究结果为他们在哪些方面表现良好以及未来几年需要加强的领域提供了基准. 他们将在大三的十月份再次参加PSAT考试.

在第一学期举办的大二研讨会期间, 学校辅导员与学生见面，教授和讨论目标设定和学习技巧. 另外, 大二的学生将更新他们在Naviance账户上的信息，并完成一份关于他们在那一天的学校经历的调查.

在第二学期, 二年级学生完成个性和职业评估，帮助学生确定自己的兴趣，并发现包含他们可能感兴趣的职业的职业集群. 另外, 所提供的反馈有助于学生充分利用大二学生招聘会.

我们希望学生利用机会，并就大学及以后可能探索的道路发展自己的想法.

CCHS提供职业探索博览会, 哪一家公司为学生们提供了参加该领域专业人士以职业为重点的演讲的机会, 问具体的问题, 和现在的专业人士建立联系.

大学探索过程开始认真在中央天主教学生的大三.

大三学生有机会在秋季参加CCHS主办的与高等教育专业人士的大学会议，大学探索过程将于1月正式开始.

三年级学生准备并参加标准化考试，包括PSAT和SAT. 在PSAT, 在秋天拍摄的, 很好地说明了学生对SAT考试的准备情况.

每年春天，CCHS专门为大三学生举办耶稣会大学博览会，这为学生提供了与代表东海岸到西海岸大学的大学录取专业人员联系的绝佳机会.

在三年级结束之前，学校辅导员会举行大学申请研讨会，所有学生都要求提供推荐信, 创建通用应用程序帐户, 并学习如何最好地回应大学申请写作提示.

咨询办公室全年举办几次研讨会和家长之夜，以确保学生和家庭获得成功所需的信息和支持.

咨询办公室使老年人能够自信和成功地驾驭大学申请季节.

在大学选择过程的各个方面支持学生及其家庭的项目包括:

运用自己 网页:一个互动资源，帮助学生有效地完成大学申请, 浏览与大学相关的请求, 完成财务援助流程, 确定适合继续学业的奖学金, 并访问与大学申请活动相关的其他信息.
大学申请 & 参加毕业班大会
写东西:大学论文审查日
学院会议@ CCHS -来自全国各地的大学招生专业人员访问CCHS与学生交谈
高级家长学院点播视频 & 资源
助学金之夜

当学生们开始收到大学的录取通知书, 我们请他们把他们的成功贴在学校和大学咨询办公室的壁画上. 对于我们努力学习的学生来说，这肯定是一个感觉很棒的时刻!